Kao dio projekta CogniQuest, provedenog u okviru programa Erasmus+, izradili smo 10 pustolovnih priča za djecu, a svaka je osmišljena za razvoj metakognitivnih vještina poput planiranja, kritičkog mišljenja, samoregulacije i upornosti. Svaka priča osmišljena je ne samo da bude zanimljiva, već i praktičan alat za podučavanje učinkovitih strategija učenja.
Danas vas pozivamo da istražite potencijal jedne od tih knjiga – Ikarova krila.
„Ikarova krila“ – priča o umjetnosti učenja
Glavni lik, Theo, živi u malom selu i ima jedan veliki san: letjeti. Iako drugi misle da je čudan, on ne odustaje. Jednog dana u špilji otkriva staru škrinju koja sadrži par divovskih krila – onakva kakva je Dedal, prema mitu, napravio. To označava početak njegove velike avanture… i dugog procesa učenja.
Theo:
- pokušavao je i nije uspio,
- promatrao je ptice,
- prilagođavao je svoje strategije,
- i na kraju uspio poletjeti s tla.
Usput susreće dvije mitološke ptice, Skiju i Eter, koje ga uče predviđati poteškoće i strateški razmišljati. A kada krene na putovanje do Heliosove palače, na teži način uči da nedostatak planiranja može rezultirati… topljenjem voska.
Na kraju, Theo otkriva nešto važnije od samog letenja: snovi se ostvaruju razmišljanjem, planiranjem, djelovanjem, promišljanjem i učenjem iz svakog koraka.
Upravo je to ciklus učenja u središtu priče:
san → cilj → planiranje → radnja → praćenje → …
Kako strateški učiti: Theova strategija
Theovo putovanje pruža izvrsnu priliku za razgovor s učenicima o:
- kako učimo,
- kako planirati svoje postupke,
- kako se nositi s poteškoćama,
- kako izgraditi samostalnost i otpornost u učenju.
Ključne strategije koje Theo razvija uključuju:
- Planiranje – definirajte svoj cilj i male korake koji vode do njega.
- Predviđanje – razmislite što bi moglo poći po zlu.
- Promatranje – provjerite što funkcionira, a što treba poboljšati.
- Razmišljanje – učite iz pogrešaka i uspjeha.
- Traženje pomoći – crpite iz znanja drugih.
- Ustrajanje – mali napredak je ipak napredak.
Aktivnost: „Moja krila snova – Moja krila učenja“
Ova aktivnost je alat za aktiviranje metakognitivnog razmišljanja u fazi planiranja. Riječ je o kratkom zadatku od 10 minuta koji savršeno funkcionira tijekom nastave u razrednoj nastavi, aktivnosti u knjižnici, podučavanja ili individualnog rada.
Metakognitivni cilj
Razvijanje vještina planiranja i sposobnosti predviđanja poteškoća. Učenici uče razložiti veliki cilj na male, izvedive korake.
1. Uvod
Pročitajte ili ukratko sažmite Theovu priču. Naglasite da je, iako je imao veliki san, ostvario pravi napredak tek nakon što je naučio planirati i pratiti svoje postupke. To je bit metakognicije: prije nego što počnem djelovati, moram razmisliti o tome kako ću to učiniti.
2. Zadatak
Podijelite radne listove ili prazne listove papira ili prikažite predložak na ploči. Zamolite učenike da:
- Napišu ili nacrtaju jedan konkretan cilj u sredinu stranice – vještinu koju žele naučiti (npr. pamćenje pjesme, vježbanje množenja, učenje sviranja gitare, svladavanje novog engleskog vokabulara, učenje rolanja).
- S lijeve strane navedu male korake koji će im pomoći da postignu taj cilj.
- S desne strane napišu rezervni plan:
Što ću učiniti kada naiđem na poteškoću?
Koje strategije mi mogu pomoći da nastavim dalje?
Zašto koristiti ovu aktivnost?
Ikarova krila nisu samo priča o snovima. To je avantura koja djecu na zabavan i pristupačan način upoznaje sa svijetom strategija učenja. Pomaže nam:
- aktivirati metakognitivno razmišljanje,
- jačati vjeru učenika u vlastite sposobnosti,
- izgraditi samostalnost,
- pokazati da su pogreške prirodni dio procesa učenja.
A ovo je samo jedna od deset slikovnica nastalih u projektu CogniQuest!
