Un nouveau partenariat ERASMUS+ pour la promotion de la métacognition
Durée du projet
Le projet a débuté le 1er décembre 2023 et s’achèvera le 30 novembre 2025.
Le partenariat
Le partenariat est formé de cinq organisations et écoles européennes. Le projet est coordonné et mené par Les Apprimeurs, une agence numérique et d’édition française basée entre Paris et Saint-Nazaire. Les partenaires du projet sont : SCS LogoPsyCom – centre d’innovation en éducation en Belgique, à Mons ; ainsi que Osnovna Škola Glina – école primaire en Croatie à Glina, Arsakeio Primary School of Patras – école primaire en Grèce à Patras et Pomeranian Teacher Training Centre à Słupsk en Pologne. Le partenariat, riche de sa diversité, nous permettra d’évaluer les possibilités d’utilisation des stratégies métacognitives dans diverses activités éducatives, et surtout dans le travail avec l’élève.
Groupes cibles du projet
Le projet s’adresse aux élèves âgés de 8 à 12 ans, aux parents, aux enseignants, aux directeurs d’écoles et d’établissements d’enseignement et aux employés des centres de formation continue des enseignants.
Objectifs
L’objectif principal du projet CogniQuest est d’aider les étudiants à développer des compétences métacognitives et à s’adapter aux changements du marché du travail.
La métacognition, en termes simples, est une réflexion qui porte sur la manière de penser. Elle rend l’apprentissage plus efficace en faisant comprendre les processus qui se déroulent pendant l’apprentissage. La métacognition permet à l’apprenant de gérer différentes compétences mentales.
La métacognition est la capacité à autoréguler les processus d’apprentissage. En tant que telle, elle englobe un ensemble d’opérations intellectuelles liées à la connaissance, au contrôle et à la régulation des mécanismes cognitifs qui sont impliqués dans le recueil, l’évaluation et la production d’informations par l’être humain, en somme : l’apprentissage1.
Des supports pédagogiques dédiés aux étudiants et aux enseignants seront préparés dans le cadre du projet et des événements nationaux seront organisés.
Le projet vise à mettre en œuvre des stratégies métacognitives en :
- en aidant les élèves à être responsables, indépendants et conscients de leur processus d’apprentissage ;
- en améliorant les connaissances des enfants et des adultes sur la métacognition ;
- en développant les compétences d’apprentissage des élèves ;
- en renforçant la confiance en soi des élèves ;
- à long terme, faciliter l’accès des élèves au marché du travail.
- Alka Dudek. Znaczenie Metacognition (Co to jest, pojęcie i definicja) – Znaczenia. https://znaczenia.com.pl/znaczenie-metacognition-co-to-jest-pojecie-i-definicja-znaczenia/?utm_content=cmp-true [dostęp: 06.03.2024] ↩︎